Práticas Experimentais de Ciências

 

CORONAVÍRUS - SEE/SP- Diretoria de Ensino São José dos Campos

As Professoras Keli Hayashi, Claudia (ciências), Janaína (historia) com a interdisciplinaridade, desenvolveram conforme comanda proveniente da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, durante a semana de 02 a 06 de março, a sensibilização do Coronavírus com todos os alunos da escola como forma de prevenção, sintomas e trnasmissão. Produzindo mapas mentais com informações necessárias à prevenção como cuidados de higiene.

Habilidade: (EF07CI1A) Identificar principais caracteristicas de virus e bacterias e as principais patologias que provocam no organismo humano.

 

LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO 

 
 
A Professora Keli Hayashi, desenvolveu leitura das fichas do jogo "Em Seu Lugar", com os alunos dos 9 anos A e B, durante a semana Estudos Intensivos, período de 10 a 14 de fevereiro, intensificando a prática da leitura , interpretação e produção de texto.
 
 
Habilidade: Intensificar a leitura, interpretação e produção de texto, identificando informações implícitas em textos diversos.
 
 
 
 
 
 

 

PRODUÇÃO DE ENERGIA HIDRELÉTRICA

A Professora Keli Hayashi desenvolverá com os 8 anos A, B e C durante as semanas de 02/03 a 20/03 a construção da maquete sobre a produção e distribuição de energia elétrica até as residencias.

Habilidade :(EF08CI06A) Identificar e explicar o percurso da eletricidade desde a sua produção, nas usinas geradoras hidrelétricas, eolicas e outra, até sua cidade, comunidade, casa ou escola.

MODELOS ATÔMICOS

 
 
 
A Professora Keli Hayashi, desenvolveu com os alunos dos 9 anos A e B a produção dos modelos atômicos propostos por Dalton, Thomsom e Rutherford com massinhas de modelar coloridas. Além de mapa mental das principais características de cada modelo.
 
 
Habilidade: Identificar e descrever modelos referentes a estrutura da matéria, de modo a conhecer a estrutura do átomo e composicao das moléculas simples e comparar esses modelos a outros propostos ao longo da hist'roia das descolbertas científicas.
 
 
 
 

 

ESTADOS FÍSICOS DA MATÉRIA

 
 

A Professora Keli Hayashi desenvolveu com os alunos dos 9  anos A e B, durante a semana de 10 a 14 de fevereiro o jogo de palavras que caracterizavam e diferenciava os diferentes estados físicos da matéria.

Habilidade: Investigar as mudanças de estado fisico da matéria para explicar e representar transformações com base no modelo submicroscópica.

 

MATÉRIA E ENERGIA

A Professora Keli Hayashi desenvolveu com os alunos dos 8 anos A, B e C,  durante a semana de 10 a 14 de fevereiro a verificacao e analise da potencia das pilhas provenientes dos controles remotos de jogos ou TV trazidos pelos alunos, que seguraram duas pilhas a uma altura de 30cm do chao soltando ao mesmo tempo, e gravando esses movimentos atraves da camara lenta do celular, confirmando no video quanto a queda o quicar das pilhas, verificando assim, qual tem mais carga. E utilizando o aparelho multimetro para medir a potencia dessas pilhas.
 
 
HABILIDADE: (EF08CI06B) Identificar e analisar as semelhanças e diferenças entre as diversas modalidades de energia ( mecânica, térmica, sonora, elétrica, eólica, solar, luminosa, nuclear, etc.) , bem como os seus respectivos impactos ambientais.

MATÉRIA E ENERGIA

A Professora Keli Hayashi no mes de fevereiro, desenvolveu com os alunos dos 8 anos A, B, e C, durante a semana de 17 a 21 de fevereiro o  estudo sobre condutibilidade e foi construido pelos alunos em uma forminha de gelo com agua, sal, parafusos galvanizados, fios de cobe LED uma bateria  caseira.

Habilidade: (EF08CI06B) Identificar e analisar as semelhanças e diferenças entre as diversas modalidades de energia ( mecânica, térmica, sonora, elétrica, eólica, solar, luminosa, nuclear, etc.) , bem como os seus respectivos impactos ambientais.

 
 
 
 
 
 

 

PROJETO CORONAVÍRUS

A Profª Keli Hayashi desenvolveu com os alunos do 8º ano no mês de fevereiro o Projeto sobre a Prevenção ao Coronavirus.
 
Habilidade: (EF07CI1A) Identificar principais caracteristicas de virus e bacterias e as principais patologias que provocam no organismo humano.
Os alunos receberao orientacao e assistiram aos videos encaminhados pela DE de Sao Jose dos Campos e tambem alguns disponiveis na internet, construindo mapa mental dos meios de transmissao, prevençao e sintomas.